Le GEVA-Sco, le guide pour la scolarisation de votre enfant handicapé
Le formulaire GEVA-Sco, encadré par l’arrêté du 6 février 2015, permet de simplifier les procédures. En effet, il regroupe toutes les informations relatives à la scolarité d’un élève en un unique formulaire, ce qui permet ensuite la mise en place d’un dispositif d’accompagnement adapté et personnalisé.
Qu’est-ce que le GEVA-Sco ?
A quoi sert-il ?
Le GEVA-Sco, le “Guide d’évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation”, est un document essentiel au bon accompagnement et encadrement des élèves en situation de handicap. En effet, c’est grâce aux informations recueillies par le GEVA-Sco qu’un Projet Personnel de Scolarisation (dit PPS) peut être mis en place afin de proposer des aménagements adaptés à la situation de chaque enfant.
Le formulaire GEVA-Sco contient des informations sur la scolarité de l’élève, son emploi du temps et son niveau scolaire ainsi qu’une grille d’observation de ses compétences.
Comment obtenir
le formulaire GEVA-Sco ?
Le GEVA-Sco peut être demandé dès la crèche par la famille de n’importe quel enfant ou adolescent scolarisé pouvant bénéficier d’aménagements ou de compensations en raison d’un handicap.
Pour cela, la famille doit télécharger le formulaire GEVA-Sco disponible sur internet.
Si l’enfant scolarisé ne bénéficie pas encore de PPS, alors la famille doit se tourner vers le formulaire « GEVA-Sco première demande », sinon, il s’agit du formulaire “GEVA-Sco réexamen”.
Comment remplir le GEVA-Sco ?
Ce formulaire doit être rempli au cours d’une réunion entre l’équipe éducative et la famille de l’élève.
Cette réunion permet une discussion entre les différentes parties en contact avec l’enfant au quotidien.
Ainsi, tout professionnel qui suit et accompagne l’enfant, qu’il soit un professionnel médical ou scolaire, peut y participer. La liste des personnes participantes doit figurer à la fin du dossier. A l’issue de cette réunion, le dossier doit être envoyé à la Maison Départementale pour les Personnes Handicapées (MDPH).
Qui doit remplir
le formulaire GEVA-Sco ?
C’est l’équipe enseignante qui remplit le formulaire, mais il est très important que les parents participent à la discussion afin d’apporter un point de vue extrascolaire.
Il n’est pas nécessaire que la réunion aboutisse à un consensus, mais il faut que chaque point de vue, aussi bien celui de l’équipe éducative que celui de la famille, puisse être exprimé dans le dossier grâce à des commentaires ou à une feuille annexe.
Le GEVA-Sco première demande
Le formulaire GEVA-Sco première demande est obtenu par demande de la famille de l’élève. En revanche, il est complété par l’équipe éducative de l’école dans le cadre d’une réunion avec la famille au cours de laquelle les différentes parties discutent des difficultés rencontrées par l’enfant.
Le formulaire GEVA-Sco première demande permet de renseigner les connaissances et compétences de l’enfant en les comparant avec le profil d’un autre élève de la même tranche d’âge.
La MDPH sera ensuite en mesure de proposer des aménagements et compensations adaptés pour accompagner l’enfant.
Il est très important que l’équipe éducative et la famille cherchent à apporter le plus d’informations pouvant se révéler utiles à la constitution du PPS de l’élève.
A l’issue de la réunion, c’est la famille s’occupe de transmettre le dossier à la MDPH.
Le GEVA-Sco réexamen
Formulaire Geva-Sco – réexamen
Le formulaire GEVA-Sco réexamen permet de faire évoluer, si nécessaire, le PPS de l’enfant. Cela permet d’avoir un plan d’accompagnement réellement adapté et qui évolue en même temps que l’enfant, pour s’adapter aux compétences acquises et aux difficultés rencontrées par ce dernier.
Ce document est rempli annuellement par l’enseignant lors d’une réunion de l’Equipe de Suivi de Scolarisation à laquelle les parents doivent participer. Cette réunion permet aux parents et aux membres de l’équipe éducative de discuter des aides déjà en place afin de savoir si elles sont toujours adaptées au profil de l’enfant. A l’issue de la réunion, c’est l’enseignant référent qui s’occupe de transmettre le dossier à la MDPH.
Concernant la forme du dossier, elle est similaire à celle de la première demande, avec cependant quelques rubriques supplémentaires.
Amélie RIBEIRO DA COSTA,
rédactrice bénévole FMH